Знакомство с народными традициями занятие

Использование интегрированных занятий в приобщении детей к русской народной культуре

знакомство с народными традициями занятие

Тема недели: «Знакомство с народной культурой и традициями» разные народные игрушки, музыкальные инструменты, «Знакомство с народной культурой и традициями» в средней группе, занятие по теме. к народным традициям через знакомство. с национальной кухней». Конспект занятия. с детьми старшего дошкольного возраста. Знакомство с русскими народными загадками об осенних дарах «Кладовая осени». Занятие № 2 «Осенины». Цель: познакомить детей с обычаем.

Пшеницу, рожь, разные овощи. Да, в России очень много блюд готовят из муки. Например, только в России пекут знаменитые калачи. На экране хлебные изделия. Какие кушанья вы можете назвать мне из муки, которые часто делают ваши мамы?

Конспект занятия "Приобщение детей к народным традициям через знакомство с национальной кухней"

А ещё в России очень любят щи. Из чего варят щи? Картошка, капуста, лук, морковь. Для того чтобы сварить щи, обязательно нужна капуста и другие овощи. У русского народа есть такая поговорка пословица. А кто вспомнит эту поговорку? Значит, что ещё любят готовить в России? А из чего можно сварить кашу?

Из различной крупы - пшена, манки, гречки, овсяных хлопьев. В России часто зимой бывает очень холодно, а летом жарко.

Проект «Знакомство детей второй младшей группы с народной культурой и традициями»

Какой русский напиток хорошо утоляет жажду? А делают его тоже из хлеба. А вот зимой на ярмарках продавали горячий сбитень - это напиток из мёда, он очень хорошо согревал во время мороза. Сегодня, ребята, мы с вами поговорили о нашей стране, о таланте русского народа, о разных русских традициях.

Традиций у русского народа очень. Рассматривая народное искусство как основу национальной культуры, считаем очень важным знакомить с ним воспитанников. Знакомство с русскими народными играми. Русские народные игры привлекли наше внимание не только как жанр устного народного творчества.

Заключающийся в них огромный потенциал для физического развития ребенка побудил нас ввести народные игры в программу организации двигательной активности детей. С года в нашем дошкольном учреждении ведется работа по приобщению детей с русскими традициями, быту и культуре.

знакомство с народными традициями занятие

Начали мы с создания развивающей среды, что вылилось в оформление уголков народного быта в каждой возрастной группе. Накапливался обширный материал, происходили взаимопосещения, но все это не создавало атмосферы введения детей в особый самобытный мир русской народной культуры.

Мы постарались воссоздать основные детали и обстановку русской избы, передающие дух и атмосферу русского быта. В Красном углу весят иконы с лампадкой. Вдоль стен стоят лавки, стол, кровать, на стенах полки с домашней утварью. В нашей избе есть самовар, чугунки, кадки, ухват, деревянные ложки и миски, утюг, прялка, рукомойник, ступа, гребень, веретено, рубель, расшитые скатерти, салфетки и прочие предметы домашнего обихода Приложение 1. При создании нашего музея мы использовали помимо натуральных предметов, некоторые предметы, имитирующие реальные, созданные руками наших воспитателей из теста мука-соль и папье-маше.

В обстановке русского быта ребенок быстрее запоминает сказки, потешки и пестушки, пословицы и поговорки, загадки народные приметы. Экспонаты музея активизируют творческий потенциал детей на занятиях по декоративно-прикладному искусству и в свободной художественной деятельности. Нерегламентированная деятельность в нашем музее приносит детям огромное удовольствие. Дети с удовольствием в сюжетно-ролевых играх используют предметы народного быта, играют в дидактические народные игры, обрядовые и сюжетно-ролевые, рассматривают иллюстрации, музицируют на народных музыкальных инструментах, рисуют, лепят, вышивают, занимаются различными видами народно-прикладного искусства.

Ребята, в чем пришла кукла? А из чего сделана кукла? Ответы детей Соломенная кукла: А вы знаете, как я появилась?

знакомство с народными традициями занятие

Солому сначала срезали, за- тем сушили, а потом перевязывали ниточками. И вот я готова! Но пришла я не одна, со мной пришел мой соломенный дружок!

Занятие в старшей группе «Знакомство с народной культурой и традициями»

Ну что же, куклы, оставайтесь с нами. Хотите ребята узнать продолжение сказки? Тогда снова говорим волшебные слова.

знакомство с народными традициями занятие

Звучит русская народная музыка и появляются дымковские барыни Дымковские барыни: А мы куклы не простые, мы волшебно расписные. Белоснежны как березки, кружочки, точечки, полоски. Ребята, скажите, какие узоры есть на платьях наших красавиц? А какого цвета узоры?

знакомство с народными традициями занятие

А кто догадается, из чего сделаны куклы? Ответы детей Дымковские барыни: Да, ребята, мы сделаны из глины. Нас слепили, высушили в печи, покрыли белой краской, а затем расписали разноцветными красками. Мы очень хрупкие и с нами нужно играть очень осторожно. А лучше всего поставить нас на видное место и любоваться нами.

знакомство с народными традициями занятие

Воспитатель ставит дымковских барынь рядом с соломенными куклами, звучит русская народная музыка и из-за Теремка появляются матрешки Матрешки: Мы матрешки, мы сестрички, Мы толстушки-невелички. Как пойдем плясать и петь, вам за нами не успеть!